Chusta animacyjna[edytuj]
Chusta animacyjna – rekwizyt związany z pedagogiką cyrku. Jest to kawałek materiału wycięty w kształt okręgu ze wszytymi uchwytami do trzymania. Budowa bardzo przypomina spadochron. Chusta zwłaszcza przy pierwszym z nią spotkaniu stanowi dla grupy dużą atrakcję i często wykorzystywana jest w zabawach integracyjnych oraz rozgrzewkach.
Chusta animacyjna przeznaczona jest do zabaw oraz nauki osób w różnym wieku, umożliwia zabawę z dziećmi w każdych warunkach, integruje oraz pobudza wyobraźnię i kreatywność. Rozwija refleks i koordynację umożliwiając czerpanie radości płynącej z ruchu i przebywania w grupie.[1]
Historia[edytuj]
Chusta animacyjna i metody pracy z dziećmi z jej użyciem zostały rozpropagowane w Polsce z końcem XXI w. Najbardziej znanymi i cenionymi organizacjami propagującymi ten rekwizyt oraz metody pracy z wykorzystaniem chusty animacyjnej w naszym kraju są Centrum AKSON oraz Polskie Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA . Sama idea chusty jednak znana była już wiele lat wcześniej w większości krajów europejskich.
Walory edukacyjne[edytuj]
- Zabawy ułatwiające wzajemne poznanie i integrujące grupę – umożliwiają zapamiętanie imion i wymianę podstawowych informacji o sobie.
- Zabawy ćwiczące współdziałanie – integrują grupę poprzez dążenie do osiągnięcia wspólnego celu, zachęcają do nawiązania kontaktów i współpracy.
- Zabawy ćwiczące refleks i spostrzegawczość – wymagają skupienia uwagi, ćwiczą szybkie reakcje na określony sygnał lub znak.
- Zabawy ćwiczące zwinność i zręczność – rozwijają takie cechy charakteru jak: pewność siebie, wiara we własne siły i odwaga.
- Zabawy oparte na zaufaniu do grupy – pozwalają doświadczyć bycia grupie.
- Zabawy wprowadzające odprężenie i relaks – wywołują dobry nastrój i psychiczne odprężenie, trening higieny psychicznej.
- Zabawy ćwiczące sprawność manualną – rozwijają precyzję ruchów.
- Zabawy ćwiczące umiejętność rozpoznawania kolorów.
- Zabawy w ganianego – wpływają na ogólną motorykę organizmu, ćwiczą szybkość oraz wytrzymałość.
- Zabawy oparte na zgadywaniu – ćwiczą percepcję wzrokową, pamięć i spostrzegawczość.
- Gry – uczą zasad i ich przestrzegania.
- Zabawy wymagające dodatkowych rekwizytów – rozwijają wyobraźnię, modyfikują zabawy już istniejące.
- Zabawy przy muzyce.
- Skocz do góry ↑ Akson.edu.pl, akson.edu.pl [dostęp 2016-02-04].
W Wikipedii odbyła się dyskusja nad usunięciem tego artykułu, zobacz ją.
