Teoria kształcenia wielostronnego[edytuj]

Z PrePedia
Skocz do: nawigacja, szukaj
Information icon4.svg W Wikipedii odbyła się dyskusja nad usunięciem tego artykułu, zobacz ją.

Teoria kształcenia wielostronnego - forma kształcenia polegająca na ujmowaniu w procesie nauczania trzech komponentów:

  • działalności poznawczej, czyli nabywania wiedzy,
  • działalności praktycznej, czyli nabywania umiejętności,
  • strony afektywnej, czyli emocjonalnego nastawienia ucznia do nauki.
Źródło: „https://pl.prepedia.org/w/index.php?title=Teoria_kształcenia_wielostronnego&oldid=304960”